Autismul și ADHD împărtășesc multe trăsături și chiar s-a descoperit că împărtășesc varianțe similare ale creierului. Prin urmare, poate fi greu să le deosebești pe cele două. Dacă vă luptați să spuneți dacă dvs. sau o persoană dragă sunteți autistă sau aveți ADHD, veți dori să căutați rădăcina unor comportamente și să urmăriți alte comportamente specifice dizabilităților - și nu vă fie teamă să luați în considerare posibilitatea ambelor, de asemenea!
Pași
Partea 1 din 4: Căutarea semnelor generale
Pasul 1. Recunoașteți asemănările dintre ADHD și autism
Există destul de multe suprapuneri între dizabilități și este ușor să le confundați unul cu celălalt. Atât ADHD, cât și autismul pot implica:
- Stimming / agitat
- Dificultate de concentrare / distragere
- Dificultate de inițiere a sarcinilor
- Creativitate
- Emoții puternice; luptându-se cu autocontrolul
- Nu pare să asculte când i se vorbește
- Hiperactivitate sau vorbărie potențială
- Slabă coordonare
- Contact vizual neobișnuit
- Dificultăți sociale
- Probleme de procesare senzorială sau auditivă
- Intelect care are dificultăți în exprimarea convențională (cum ar fi la școală)
- Anxietate / depresie secundară
Pasul 2. Analizează concentrarea generală a persoanei
Atât autismul, cât și persoanele cu ADHD pot intra în hiperfocus (focalizare sporită) pentru perioade lungi de timp, mai ales dacă subiectul îi interesează. Cu toate acestea, persoanele cu ADHD își pierd de obicei concentrarea din cauza distragerii externe sau interne, în timp ce persoanele autiste sunt mai susceptibile de a fi distrase de factori externi (cum ar fi aportul senzorial).
- Persoanele cu autism pot să viseze sau să se „dezamoreze” atunci când sunt dezinteresați sau sunt copleșiți de nevoi senzoriale și s-ar putea să nu privească neapărat la ce acordă atenție (cum ar fi conversațiile). Fără distrageri externe, concentrarea lor este mai aproape de medie. Cu toate acestea, ei se pot concentra cu atenție asupra unui lucru mai des și pot avea probleme cu mutarea atenției în altă parte.
- Oamenii cu ADHD sunt mai predispuși să viseze cu ochii deschiși sau să se „dezamoreze” chiar și atunci când sunt cu adevărat interesați - pot deveni distrași de propriile lor gânduri. Alte lucruri, cum ar fi oamenii care trec pe lângă o ușă deschisă, pot, de asemenea, să le distragă atenția.
- Atât autismul, cât și persoanele cu ADHD pot hiperfocaliza, dar persoanele cu ADHD se luptă adesea la hiperfocus dacă nu sunt interesați pasional, ceea ce nu este neapărat cazul autismului.
Bacsis:
Jocurile video vor fi de obicei o activitate în care atât persoanele cu ADHD, cât și autismul se vor hiperfocaliza. Prin urmare, căutați alte interese ca un ghid.
Pasul 3. Uită-te la dezorganizare și prioritizare
Deoarece atât ADHD, cât și autismul pot provoca probleme de funcționare executivă, persoanele cu ADHD și persoanele autiste pot fi dezordonate sau dezorganizate și pot avea dificultăți în realizarea lucrurilor.
- Este posibil ca persoanele cu autism să nu îndeplinească o sarcină pentru că nu știu cum să o facă sau pentru că nu se încadrează în rutina lor. Este posibil să fie nevoie să aibă programe sau liste pentru a ști ce să facă și cum să o facă.
- Este posibil ca cineva cu ADHD să nu finalizeze ceva pentru că uită să o facă, să se distragă de gândurile lor sau de ceva din apropiere (cum ar fi să vadă ceva mișcându-se pe fereastră) sau să amâne din diferite motive - cum ar fi dezinteresul față de sarcină sau faptul că nu știu cum să înceapă.
- ADHD poate duce la dezordine și la deplasarea lucrurilor; persoana ar putea uita adesea unde a pus ceva sau nu ar putea să o găsească. Este posibil să simtă că nu pot termina niciodată curățenia, indiferent de cât de mult ar încerca. În timp ce persoanele cu autism pot fi dezordonate, nu este universal și nu sunt la fel de susceptibile să uite unde sunt lucrurile.
- Persoanele cu ADHD pot întârzia în mod constant evenimentele și uită să aducă lucruri importante. Acest lucru nu este la fel de comun în autism.
- Hiperfocusul atât în autism, cât și în ADHD poate duce la pierderea de timp a persoanei și uitarea de a face ceva, inclusiv îngrijirea de sine.
Pasul 4. Gândește-te la longevitatea intereselor
Persoanele autiste au mai multe șanse să aibă interese intense pe termen lung (numite interese speciale) pe care se concentrează pentru perioade extrem de lungi. Pe de altă parte, persoanele cu ADHD au mai multe șanse să ridice interese din capriciu, să fie obsedate de ele pentru o perioadă relativ scurtă de timp și apoi să le renunțe.
Pasul 5. Luați în considerare cât de mult vorbește persoana respectivă
Atât persoanele cu autism, cât și persoanele cu ADHD pot întrerupe și / sau vorbi „la” persoane și nu le lasă să vorbească. De obicei, persoanele cu autism nu își dau seama că cealaltă persoană dorește să vorbească sau să aibă probleme cu „a lua și lua” a unei conversații. Persoanele cu ADHD vorbesc în mod obișnuit din cauza hiperactivității și se întrerup din cauza impulsivității sau a ignorării indiciilor sociale.
- Persoanele autiste au mai multe șanse să „infodump” despre interesele și fascinațiile lor și să vorbească destul de multe despre ele. Când discută subiecte care nu au legătură cu interesele lor, este posibil să nu fie la fel de vorbăreți.
- O persoană cu ADHD ar putea fi extrem de vorbăreață în general și poate vorbi atunci când nu ar trebui. De asemenea, pot schimba subiecte sau pot aduce lucruri care par complet lipsite de legătură cu ceilalți, dar au sens pentru ei. (Cu toate acestea, nu toată lumea cu ADHD este vorbăreață.)
- Persoanele autiste pot avea întârzieri în vorbire sau dificultăți în vorbire, ceea ce poate face dificilă comunicarea verbală sau poate pierde temporar capacitatea de a vorbi sub stres. Acest lucru nu este prezent în ADHD.
Pasul 6. Analizați utilizarea mișcării
În timp ce stimming și agitația sunt frecvente atât în ADHD, cât și în autism, persoanele cu ADHD o folosesc în mod obișnuit pentru a se concentra sau pentru a scoate energie suplimentară, în timp ce persoanele autiste o folosesc și pentru a exprima nevoile senzoriale sau emoționale.
- Persoanele cu ADHD sunt mai susceptibile de a fi neliniștite și agitate fără niciun motiv aparent și ar putea simți nevoia să se ridice atunci când ar trebui să rămână așezate. De asemenea, pot schimba pozițiile în mod constant, își leagănă picioarele în scaun, își pot alege cuticulele sau se agită cu părul sau lucrurile în mâini.
- Persoanele autiste se deplasează adesea pentru a gestiona feedback-ul senzorial și pentru a preveni supraîncărcarea senzorială, precum și pentru a-și exprima emoțiile. Agitația lor poate părea mai ritualică sau repetitivă în comparație cu agitația generală, cum ar fi să arunci cu degetele sau să te învârti în cercuri.
- Atât autismul, cât și persoanele cu ADHD se pot agita sau stimula să se concentreze. De asemenea, pot stimula să exprime emoție sau nervozitate.
Bacsis:
Nu vă bazați pe hiperactivitate pentru a distinge condițiile. ADHD neatent (cunoscut anterior ca ADD) se caracterizează prin hiperactivitate mică sau deloc, iar hiperactivitatea în ADHD tinde, de asemenea, să scadă odată cu înaintarea în vârstă.
Pasul 7. Luați în considerare vârsta de debut
Autismul și ADHD sunt ambii înnăscuti, dar autismul tinde să se prezinte în copilăria timpurie, chiar dacă nu este diagnosticat la momentul respectiv. ADHD, pe de altă parte, se prezintă de obicei până la mijlocul copilului sau târziu și este foarte rar diagnosticat la preșcolari.
- Autismul devine adesea mai evident sub stres, cum ar fi cu mai multe așteptări sau schimbări majore de viață (cum ar fi mutarea casei). O persoană autistă nediagnosticată poate fi diagnosticată mai târziu în viață din cauza incapacității de a ține pasul cu așteptările sau cerințele.
- ADHD poate deveni mai proeminent pe măsură ce persoana îmbătrânește, din cauza cerințelor crescute. De exemplu, se pot lupta cu saltul la școala medie, liceu sau facultate sau pot avea dificultăți în menținerea unui loc de muncă sau a unor relații stabile.
Știați?
Criteriile de diagnostic pentru autism necesită prezența trăsăturilor în dezvoltarea timpurie, în timp ce criteriile de diagnostic pentru ADHD necesită prezența trăsăturilor înainte de vârsta de 12 ani.
Partea 2 din 4: Notarea semnelor de autism
Pasul 1. Căutați o dezvoltare neobișnuită
Persoanele autiste au adesea ciudățenii de dezvoltare în mai multe domenii (auto-îngrijire, comunicare etc.), care nu sunt prezente în ADHD. Este posibil ca persoanele cu autism să fi întârziat etapele de referință ale copilăriei, să le atingă mai devreme decât se așteptau sau să atingă repere în afara ordinii.
- Copiii cu autism pot întârzia să vorbească, să se angajeze cu alte persoane sau să se antreneze în oliță. Mai târziu, în copilărie, pot prezenta dificultăți în învățarea abilităților, cum ar fi legarea pantofilor, mersul cu bicicleta sau adaptarea la mai multă muncă în școală. Adolescenții și adulții s-ar putea lupta cu conducerea, mergând la facultate, mutându-se sau lucrând la un loc de muncă.
- Nu toți oamenii autiști întârzie dezvoltarea. Unii vor atinge repere în ritmul anticipat sau chiar le vor atinge devreme.
- Este posibil ca persoanele cu ADHD să aibă nevoie de mai mult timp pentru a învăța abilități organizatorice și controlul impulsurilor, dar, de obicei, ating etapele de referință ale copilăriei în ritmul așteptat. Cu toate acestea, pot apărea ca imaturi pentru colegii lor datorită impulsivității, emoționalității și dezorganizării.
Pasul 2. Reflectă la jocul din copilărie
În timpul copilăriei, persoanele autiste au mai multe șanse să se joace diferit decât colegii lor; de exemplu, jocul lor poate părea foarte ritualic. Acest lucru nu este prezent în ADHD. Exemple de joc frecvente în autism includ:
- Stivuirea, sortarea sau alinierea jucăriilor
- Concentrându-se pe o parte a unei jucării și ignorând restul acesteia
- Reducerea sau lipsa „jocului de pretenție” sau a jocului de rol
- Repetarea sau interpretarea scenariilor din cărți, filme sau televizor
- Jucați în mod repetat jocuri în același mod
- Joc solitar sau paralel când colegii au început să se joace împreună
Pasul 3. Rețineți comunicarea neobișnuită sau limbajul corpului
În timp ce atât persoanele cu ADHD, cât și persoanele cu autism au probleme de comunicare, de obicei este mai pronunțat la persoanele cu autism, deoarece nu învață comunicarea sau abilitățile sociale intuitiv. Persoanele autiste au mai multe șanse să înțeleagă comportamentul altor persoane și pot avea nevoie de abilități sociale modelate și predate acestora.
- Contact vizual neobișnuit (de exemplu, prea puțin sau prea mult sau falsificarea acestuia)
- Folosirea ciudată sau inutilă de indicii nonverbale (arătarea, gesticularea etc.)
- Vocea neobișnuită (ton, monoton / cântec etc.)
- Probleme cu comunicarea nonverbală (limbajul corpului, expresii faciale, sarcasm, indicii subtile, tonul vocii)
- Nu înțelegeți regulile sociale nescrise (spațiul personal, când să vorbiți în conversații)
- Probleme în exprimarea gândurilor și sentimentelor cuiva
- Expresii faciale, tonul vocii sau limbajul corpului care nu se potrivește cu ceea ce simt
- Dificultate de a afla ce gândesc și simt ceilalți sau, în cazuri mai extreme, de a nu înțelege că alții au gânduri / cunoștințe / sentimente diferite
- Capricii de vorbire (ecolalia, inversarea pronumelor, vorbire foarte formală sau simplă)
- A fi nespus sau a avea episoade nespus, mai ales sub stres
Știați?
Persoanele cu autism pot fi mai predispuse să se împrietenească cu persoane mai în vârstă sau mai tinere decât ele, decât cu colegii de aceeași vârstă. Este posibil să-i găsească pe colegii lor greu de înțeles sau să fie dificil de întâlnit, în timp ce persoanele mai tinere sau mai în vârstă sunt mai înțelegătoare sau le oferă mai mult spațiu de mișcare.
Pasul 4. Căutați interese intense, de lungă durată
Persoanele autiste sunt mai predispuse să dezvolte interese speciale. Aceștia se pot concentra asupra a ceea ce îi interesează, se pot concentra pe învățarea a tot ce pot în legătură cu asta și pot vorbi pe larg despre asta cu ceilalți (chiar dacă alții nu sunt interesați în mod special). Spre deosebire de interesele persoanelor non-autiste, acestea pot avea un interes pentru ceva foarte de nișă sau pot colecta și / sau clasifica informații pe care majoritatea oamenilor le-ar ignora.
Aceste interese pot fi despre orice - trupe, locații, emisiuni TV, castele, diferite boli din istorie etc
Pasul 5. Gândiți-vă la utilizarea rutinelor
Majoritatea persoanelor cu autism prosperă în rutine, nu numai pentru că asigură că lucrurile se fac, ci pentru că se simte reconfortant și sigur. Persoanele autiste pot deveni supărate atunci când se schimbă o rutină sau apar evenimente neașteptate. Persoanele cu ADHD pot beneficia de rutine, dar nu se bucură neapărat de ele și pot avea nevoie de ajutor pentru a adera la o rutină.
- Coerența este frecventă în autism. De exemplu, pot comanda aceeași mâncare de fiecare dată când vizitează un anumit restaurant, deoarece știu că le place. Modificarea, cum ar fi un element de meniu preferat care nu mai este disponibil, poate fi profund tulburătoare.
- O persoană cu autism poate rezista schimbărilor de rutină, chiar dacă schimbarea ar avea un efect minim sau nul asupra rezultatului (cum ar fi băut dintr-o ceașcă diferită). Schimbarea se simte greșită și dureroasă. Este probabil ca cineva cu ADHD să reziste.
Pasul 6. Uită-te la căderi sau opriri
Persoanele cu autism pot experimenta crize incontrolabile atunci când sunt copleșiți de emoții, aport senzorial sau stres. În timp ce persoanele cu ADHD pot avea crize, de obicei provine din frustrare mai degrabă decât din copleșire și nu este la fel de obișnuit.
- Crăpăturile ar putea arăta ca niște crize de criză dintr-o privire; s-ar putea să implice plânsul, strigătele și aruncarea pe podea. Unii autiști se pot răni (cum ar fi să-și lovească capul sau să se muște), iar unii s-ar putea comporta agresiv față de alții, cum ar fi împingerea.
- Pe de altă parte, unii autiști experimentează opriri în loc de crize, unde devin foarte pasivi. Pot să regreseze temporar și să piardă abilități, să nu vorbească sau să aibă probleme de vorbire și să se retragă.
- Caderile și opririle nu sunt unice pentru autism și nu fiecare persoană autistă le experimentează, așa că acordați atenție și celorlalte semne.
Partea 3 din 4: Vizualizarea semnelor de ADHD
Pasul 1. Analizați cu atenție modul în care persoana acordă atenție
Oamenii cu ADHD se luptă adesea să se concentreze atunci când sunt dezinteresați, deoarece mintea lor rătăcește ușor. S-ar putea să nu mai acorde atenție sau să acorde suficientă atenție doar pentru a trece la treabă. Persoanele autiste nu sunt la fel de susceptibile să se distragă atunci când sunt dezinteresați și, de obicei, se pot concentra mai bine. Semnele problemelor de focalizare ar putea arăta astfel:
- A face și / sau a trece cu vederea greșelile evidente
- Procrastinarea sau evitarea sarcinilor (cum ar fi temele pentru acasă, plata facturilor sau lucruri care necesită starea liniștită sau focalizare extinsă); făcând constant lucruri în ultimul moment
- Visând în mod constant
- Lăsând multe proiecte incomplete
- Derivați din sarcină în sarcină
- Luptându-se să se concentreze, chiar dacă vor sau au nevoie
- Asumând mai multe sarcini decât sunt capabili
- Bazându-se pe multitasking pentru a finaliza lucrurile - sau, alternativ, fiind complet incapabil să efectueze mai multe sarcini
Pasul 2. Aveți grijă la impulsivitate
În timp ce persoanele cu autism pot fi impulsive, cineva cu ADHD are mai multe șanse să facă lucruri din capriciu, fără să pară nici o prevedere sau planificare - indiferent dacă este pe termen scurt (cum ar fi eliminarea ceva) sau pe termen lung (cum ar fi aplicarea unui loc de muncă pe care o nu au experiență în). De asemenea, sunt mai predispuși să se angajeze într-un comportament riscant, cum ar fi cheltuirea banilor, depășirea vitezei, băutul excesiv sau relațiile sexuale nesigure.
- Comportamentul impulsiv poate fi, de asemenea, fizic, ca un copil care sare de pe canapea pe măsuța de sticlă sau un adolescent care lovește sau împinge pe cineva.
- Persoanele cu ADHD pot fi nerăbdătoare și pot avea probleme în așteptarea lucrurilor. Acest lucru nu este la fel de frecvent în autism.
- Adolescenții și adulții cu ADHD sunt mai predispuși să se lupte cu consumul de substanțe decât persoanele cu autism sau persoanele fără ADHD.
Știați?
Persoanele cu ADHD, în special copiii, pot minți impulsiv pentru a evita probleme sau pentru a ieși din ceva cu care au dificultăți. Persoanele autiste au mai puține șanse să mintă sau să încalce regulile și tind să fie mincinoși răi.
Pasul 3. Căutați ciudățenii sociale
Persoanele cu ADHD obțin, de obicei, abilități sociale, dar pot trece cu vederea indicii sociale sau pot avea dificultăți în a se alătura ca urmare a neatenției, hiperactivității sau impulsivității. Spre deosebire de autism, ei știu de obicei ce ar trebui să facă în situații sociale - au doar probleme de fapt să o facă.
- Trecerea cu atenție la indicii sociale (de exemplu, a nu vedea pe cineva dă ochii peste cap)
- Întreruperea sau discutarea celorlalți sau „intrarea în„ conversații
- Ștergând comentarii neadecvate
- A vorbi mai mult decât alții și / sau a-i lăsa pe alții să vorbească
- Schimbarea subiectelor deseori, uneori spre confuzia altora
- Probleme de concentrare pe conversații; distrăgându-se, pierzându-se în gânduri
- Nu vă amintiți lucruri importante (cum ar fi numele altor persoane sau zilele de naștere)
- Răspunsul emoțional la lucruri (cum ar fi să țipi entuziasmat sau să-i trântești pe ceilalți)
- Oferindu-vă voluntar constant pentru a ajuta la lucruri
- Dificultăți de amintire pentru a răspunde la texte sau pentru a urma planurile
- Având o emoție sau o dramă constantă în cercul lor social
- Să fii „fluture social” sau „viața petrecerii”
Pasul 4. Atenție la emoționalitate
Mai ales la fete, persoanele cu ADHD își pot experimenta emoțiile foarte intens și au dificultăți în controlul lor. Acestea pot deveni supraexcitate cu ușurință, pot fi ușor frustrate sau pot fi devastate de lucruri care nu par să justifice răspunsul (cum ar fi numirea unui nume). În timp ce persoanele cu autism simt adesea lucrurile foarte intens și ele, este mai puțin probabil să reacționeze puternic.
- Acest lucru poate duce la dificultăți în relațiile profesionale sau interpersonale - de exemplu, copiii cu ADHD ar putea fi hărțuiți pentru că plâng cu ușurință sau au lovit colegii, iar adulții cu ADHD pot fi cu temperament scurt sau ușor iritați cu ceilalți.
- Persoanele cu ADHD pot fi văzute de alții ca fiind imaturi, supradramatice, cu capul fierbinte, „plângători” sau prea sensibili.
Partea 4 din 4: Înaintarea
Pasul 1. Luați în considerare alte posibilități
Există mai multe afecțiuni care pot arăta asemănătoare cu autismul și ADHD și este ideal să te uiți în alte condiții pentru a reduce riscul de diagnostic greșit. Condițiile și circumstanțele care pot fi confundate cu autismul sau ADHD includ …
- Dizabilitate de învățare nonverbală (care împarte trăsăturile atât cu ADHD, cât și cu autismul)
- Tulburare de procesare senzorială sau tulburare de procesare auditivă (afecțiuni care deseori coincid atât cu ADHD, cât și cu autismul)
- Dizabilități de învățare (uneori co-aparând cu ADHD)
- Tulburare obsesiv-compulsive
- Stres post traumatic
- Anxietate (generalizată sau socială)
- Tulburare bipolara
- Tulburare de comunicare socială
- Dezechilibre hormonale sau probleme tiroidiene
- Înzestrarea la copii
Pasul 2. Citiți ce au de spus persoanele cu autism și persoanele cu ADHD
Ele pot aduce un aspect mai uman pe etichetele de diagnostic și poate fi mai ușor să te raportezi la „Mă lupt să-mi amintesc să fac duș, să mănânc și să mă culc” decât „Tulburarea funcției executive”. Acest lucru vă poate oferi o înțelegere a modului în care dizabilitatea afectează oamenii și a aspectului dizabilității în viața reală.
- Încercați să citiți de la o varietate de persoane cu autism și persoane cu ADHD. Autismul este un spectru vast și există trei tipuri de ADHD (hiperactiv-impulsiv, neatent și combinat) care pot arăta diferit.
- Atât autismul, cât și ADHD se prezintă diferit la fete, iar persoanele de culoare pot să nu fie diagnosticate decât mai târziu în viață.
Pasul 3. Ia-ți timp să te gândești la trecut
Adu-ți aminte de ciudățenile tale sau ale persoanei iubite, de momentele definitorii și de remarcile celorlalți (cum ar fi familia, profesorii și antrenorii). Oricare dintre acestea începe să aibă sens atunci când este privit prin obiectivul ADHD sau al autismului?
- Încearcă să te gândești cât de mult îți amintești. Semne subtile de autism sau ADHD s-ar putea să fi apărut în obiceiuri care nu ies în evidență (cum ar fi legănarea înainte și înapoi, având întotdeauna un rucsac dezordonat sau probleme cu vorbirea sub stres).
- Încercați să vorbiți cu persoane care v-au cunoscut pe dvs. sau pe persoana iubită în trecut sau vedeți dacă puteți găsi înregistrări vechi care ar putea indica cum s-au comportat dvs. sau persoana iubită (cum ar fi comentariile de pe buletinul de raport). Acest lucru poate ajuta la completarea oricăror goluri.
- Abilitatea ta de a obține un diagnostic precis va depinde parțial de capacitatea ta de a produce anecdote care descriu anumite simptome. Reflectarea și pregătirea vă vor spori șansele unui diagnostic precis.
Pasul 4. Luați în considerare posibilitatea ambelor condiții
Dacă cele mai multe trăsături ale ADHD și ale autismului se potrivesc cu tine sau cu persoana iubită, rețineți că este posibil să aveți ambele. Dacă sunteți autist, există o mare probabilitate să aveți și ADHD, deși inversul nu este neapărat adevărat.
- Un studiu sugerează că aproximativ jumătate dintre persoanele cu autism au fost diagnosticate și cu ADHD. În mod similar, aproximativ un sfert dintre persoanele cu ADHD prezintă unele semne de autism.
- Atât persoanele cu autism, cât și persoanele cu ADHD au ciudățenii genetice similare.
Pasul 5. Evitați negativitatea cu privire la diagnosticele de handicap
Este posibil să fii autist, să ai ADHD și să fii fericit în același timp. Un handicap poate prezenta provocări, dar va fi în regulă. Nu lăsați ca predicțiile de condamnare și întuneric să vă înspăimânte. Dizabilitatea nu va opri un viitor fericit.
- Dacă copilul dumneavoastră primește un diagnostic, amintiți-vă că vă poate auzi (chiar dacă se pare că nu sunt atenți). Evitați frustrările sau temerile atunci când acestea nu mai sunt la îndemână. Copiii nu ar trebui să se îngrijoreze într-o anumită măsură de problemele adulților, mai ales dacă s-ar putea crede că este vina lor.
- Fii sceptic în privința retoricii care frământa frica, cum ar fi anunțurile Autism Speaks. Acestea pot face să pară că handicapul te va ruina pe tine și pe persoana iubită. Nu este adevarat. Cuvintele înfricoșătoare sunt eficiente la strângerea de fonduri, dar asta nu spune întreaga poveste.
Pasul 6. Fii foarte precaut în ceea ce privește tragerea de concluzii dure și rapide, fără sfatul medicului
ADHD și autismul sunt dizabilități incredibil de complexe care nu pot fi înțelese după câteva minute (sau chiar câteva ore) de cercetare. Și experiența fiecărei persoane va fi diferită. Nu există un singur mod care să permită autismului sau ADHD să afecteze viața unei persoane.
- Comunitatea autistă și ADHD sunt de obicei deschise și primitoare pentru persoanele care s-au autodiagnosticat după multe cercetări, deoarece diagnosticul poate fi incredibil de scump, uneori inexact și inaccesibil. Veți fi bineveniți în comunitate, dar nu puteți primi terapie sau cazare fără o notă de medic.
- Profesorii, babysitter-urile și alți îngrijitori pot ajuta la observarea semnelor. Cu toate acestea, nu pot face un diagnostic oficial. Va trebui să consultați un specialist.
Pasul 7. Obțineți o recomandare către un specialist în dizabilități de dezvoltare
Mulți specialiști văd pacienți cu autism și pacienți cu ADHD și știu multe despre ambele afecțiuni. Puteți primi o recomandare de la medicul generalist sau de la compania dvs. de asigurări.
Pasul 8. Aduceți îngrijorări cu privire la diagnosticarea greșită, dacă este necesar
Dacă vă faceți griji că dumneavoastră sau persoana iubită nu aveți un diagnostic precis, discutați cu medicul dumneavoastră sau cu specialistul în dizabilități. De asemenea, puteți obține o a doua opinie. Medicii știu multe, dar sunt totuși oameni și pot face greșeli.
sfaturi
- Atât autismul, cât și ADHD pot fi mai evidente în copilărie și par să scadă mai târziu în viață. Acest lucru se datorează adesea mecanismelor de coping pe care le-a construit persoana, deoarece autismul este pe tot parcursul vieții și majoritatea oamenilor nu depășesc ADHD.
- Este posibil ca o persoană să aibă atât ADHD, cât și autism, dar dacă ai o idee despre diferențele dintre aceste dizabilități te poate ajuta să te ghidezi în procesul de diagnosticare.
- Nu excludeți un diagnostic prea repede dacă citiți ceva cu care nu vă raportați. De exemplu, o persoană cu autism s-ar putea să nu se raporteze la fiecare propoziție scrisă despre autism, iar unele exemple de „experiențe tipice de autism” s-ar putea să nu se potrivească. Același lucru este valabil și în cazul ADHD. Deoarece autismul și persoanele cu ADHD sunt toate unice, este posibil să te raportezi la cele mai multe, dar nu la toate trăsăturile și să fii totuși dezactivat.
