Majoritatea copiilor autiști nu sunt agresivi, dar mulți se vor topi și vor arunca „tantrumuri” enorme atunci când vor fi expuși unor situații dificile sau nu vor obține ceea ce vor. Copiii autiști nu răspund în acest fel pentru a fi dificili, ci pentru că nu știu cum să răspundă altfel. Utilizând câteva strategii simple, puteți ajuta la reducerea colapselor și a tantrum-urilor copilului dvs. și chiar la îmbunătățirea autocontrolului la un copil autist.
Pași
Metoda 1 din 5: Tratarea topirilor
Pasul 1. Luați în considerare cauza căderii copilului dumneavoastră
O colaps este atunci când o persoană autistă nu mai poate face față stresului îmbuteliat pe care l-a reținut și este eliberat într-o izbucnire care arată ca o furie. Prăbușirea copilului dvs. a fost cel mai probabil cauzată de ceva care îl frustrează. Copiii autiști nu se topesc pentru că vor să fie dificili, ci din cauza ceva stresant. Este posibil să încerce să spună că nu pot face față unei situații, stimul sau schimbări de rutină. Se pot topi din frustrare sau ca ultimă soluție dacă alte încercări de comunicare nu reușesc.
Topirile pot lua mai multe forme. Acestea pot implica țipete, plânsuri, acoperirea urechilor, comportament auto-vătămător sau ocazional agresiune
Pasul 2. Găsiți modalități de a face viața la domiciliu mai confortabilă pentru copilul dumneavoastră
Întrucât topirile provin din stresul acumulat, crearea unui mediu mai prietenos poate reduce la minimum factorii de stres din viața copilului.
- Urmați o rutină pentru a oferi copilului dvs. un sentiment de stabilitate. Crearea unui program de imagine îi poate ajuta să vizualizeze rutina.
- Dacă trebuie să apară modificări, cel mai bine este să vă pregătiți copilul pentru aceste schimbări, arătându-le schimbările care urmează să fie făcute prin imagini sau povești sociale. Explicați de ce va avea loc schimbarea. Acest lucru vă va ajuta copilul să înțeleagă la ce să se aștepte și să fie calm atunci când se întâmplă.
- Permiteți copilului dvs. să părăsească situațiile stresante, după cum este necesar.
Pasul 3. Predă-i copilului tău tehnici de gestionare a stresului
Unii copii autiști nu înțeleg cum să se descurce cu emoțiile lor și ar putea avea nevoie de îndrumări suplimentare. Felicitați-vă copilul atunci când demonstrează cu succes tehnici de gestionare a stresului.
- Vino cu planuri pentru factori de stres specifici (zgomote puternice, camere aglomerate etc.).
- Învață tehnici de auto-calmare: respirație profundă, numărare, pauze etc.
- Aveți un plan pentru modul în care un copil vă poate spune dacă ceva îi deranjează.
Pasul 4. Observați când copilul este stresat și validați-vă sentimentele
Tratarea nevoilor lor ca fiind naturale și importante îi va ajuta să învețe că este în regulă să le exprimați.
- "Văd că fața ta este tot strânsă. Te deranjează zgomotul puternic? Îi pot cere surorilor tale să meargă să se joace afară."
- "Pari azi furioasă. Ai vrea să-mi spui de ce ești supărat?"
Pasul 5. Modelează comportamentul pozitiv pentru copilul tău
Copilul tău te observă când ești stresat și învață să imite comportamentele tale de a face față. Menținerea calmului, exprimarea clară a sentimentelor și luarea timpului liniștit atunci când aveți nevoie de el vă va ajuta copilul să învețe să facă la fel.
- Luați în considerare povestirea alegerilor dvs. "Mă simt supărat acum, așa că voi face o pauză rapidă și voi respira adânc. Apoi mă întorc imediat."
- După ce folosiți un comportament de mai multe ori, este posibil ca copilul să îl încerce singur.
Pasul 6. Creează un spațiu liniștit pentru copilul tău
Este important să recunoașteți că copilul dvs. poate avea dificultăți în procesarea și reglarea mai multor viziuni, sunete, mirosuri și texturi. Prea multă stimulare și copilul dumneavoastră poate deveni stresat, copleșit și predispus la căderi. În această circumstanță, o cameră liniștită poate ajuta copilul să se calmeze.
- Învățați copilul să semnaleze că au nevoie de cameră. Aceștia pot indica spre cameră, pot arăta un card cu imagini care reprezintă camera, pot folosi limbajul semnelor, pot tasta sau pot întreba verbal.
- Citiți Cum se face un colț calmant pentru sfaturi suplimentare.
Pasul 7. Păstrați un jurnal de topire
Păstrarea unei evidențe a fiecărui moment în care copilul dumneavoastră are o criză poate, de asemenea, să vă ajute să înțelegeți motivele comportamentului. Încercați să răspundeți la următoarele întrebări în scris data viitoare când copilul dumneavoastră va avea o criză:
- Ce l-a supărat pe copil? (Luați în considerare faptul că copilul poate fi reținut stresul de ore întregi.)
- Ce semne de stres a prezentat copilul?
- Dacă ai observat o acumulare de stres, ce ai făcut? A fost eficient?
- Cum ați putea preveni o criză similară în viitor?
Pasul 8. Vorbește cu copilul tău despre loviri și comportamente proaste
Amintiți-vă că autismul nu este o scuză pentru a lovi sau a fi rău. Dacă copilul este rău cu ceilalți, vorbește cu el odată ce s-au liniștit. Explicați că acțiunea nu a fost acceptabilă și spuneți-le ce pot face în schimb.
„Nu a fost în regulă ca tu să-l lovești pe fratele tău. Înțeleg că ai fost supărat, dar lovirea dăunează oamenilor și nu este în regulă să faci rău oamenilor când ești supărat. Dacă ești supărat, poți să respiri adânc, ia o pauză sau spune-mi despre problemă"
Pasul 9. Contactați unul dintre ceilalți îngrijitori ai copilului pentru asistență în timpul unei topiri
Persoanele autiste au fost traumatizate sau ucise în mâinile poliției. Dacă nu puteți face față unei crize, cereți-i unul dintre ceilalți îngrijitori ai copilului să vă ajute.
Apelați poliția numai în situații extreme, dăunătoare fizic. Poliția poate răspunde violent copilului dumneavoastră, ceea ce ar putea provoca simptome de PTSD și ar putea duce la crize mai grave
Metoda 2 din 5: Manipularea tantrelor
Pasul 1. Luați în considerare modul în care acțiunile dvs. pot afecta crăpăturile copilului dumneavoastră
Copiii aruncă rabieturi atunci când vor ceva și nu îl primesc. Acționând, copilul poate spera să obțină ceea ce își dorește în cele din urmă. Dacă îi oferiți copilului ceea ce își dorește (de exemplu, înghețată sau o oră de baie / culcare întârziată), atunci copilul va afla că tantrumurile sunt o modalitate bună de a obține lucruri.
Pasul 2. Abordează-te devreme asupra comportamentului de furie
Este mult mai ușor să începeți să abordați crize de furie atunci când persoana autistă este un copil. De exemplu, un băiat de 6 ani care se aruncă pe podea este mult mai ușor de gestionat comparativ cu un tânăr de 16 ani. De asemenea, copilul va fi mai puțin probabil să-și provoace răni pe sine sau pe alții.
Pasul 3. Ignorați comportamentul de furie
Ignorarea planificată poate funcționa cel mai bine pentru țipat, înjurături și înghițituri. Acest lucru îl va învăța pe copil că comportamentul nu este un mod eficient de a atrage atenția. Vă ajută să comunicați în mod clar această idee, cum ar fi „Nu pot înțelege ce este în neregulă dacă vă faceți pui acolo. Dar dacă doriți să vă liniștiți puțin și să explicați ce este în neregulă, aș fi fericit să vă ascult."
Pasul 4. Interveniți dacă copilul este rău sau face lucruri periculoase
Interveniți întotdeauna dacă copilul începe să arunce lucruri, să ia lucruri care aparțin altora sau să lovească. Rugați copilul să se oprească și apoi explicați de ce comportamentul nu este în regulă.
Pasul 5. Invită-ți copilul să se comporte mai bine
Spuneți-i copilului că poate alege să acționeze într-un mod care va obține răspunsul dorit. Explicarea acestui lucru copilului dvs. îl va ajuta pe copilul dvs. să înțeleagă cel mai bun mod de a obține ceea ce își dorește (sau cel puțin o ureche ascultătoare sau un compromis).
De exemplu, îi poți spune copilului tău: „Dacă ai vrea să te ajut, poți să respiri adânc și să-mi spui ce nu e în regulă. Sunt aici pentru tine dacă ai nevoie de mine”
Metoda 3 din 5: Utilizarea ABC-urilor Tantrums
Pasul 1. Rămâneți „în fața” problemei
Păstrați o evidență (de preferință într-un jurnal de scriere) a momentului în care apare în mod regulat topirea, de ex. înainte de o ieșire, înainte de o baie, la culcare etc. Notați A-B-C (antecedente, comportamente, consecințe) ale problemei. Dacă faceți acest lucru, vă veți da seama despre comportamentul copilului dvs. și despre ce puteți face pentru a ajuta la prevenirea și soluționarea problemelor pe măsură ce apar.
- Antecedente: Care au fost factorii care au condus la topire (ora, data, locul și incidentul)? Cum au influențat acești factori problema? Ați făcut ceva care a fost dureros sau supărător pentru copil?
- Comportamente: Care au fost comportamentele specifice prezentate de copil?
- Consecințe: Care au fost consecințele acțiunilor copilului asupra comportamentelor menționate? Ce ai făcut ca urmare? Ce s-a întâmplat cu copilul?
Pasul 2. Folosiți jurnalul A-B-C pentru a identifica „declanșatoarele” pentru copilul dumneavoastră
Apoi folosiți aceste cunoștințe pentru a vă învăța copilul „dacă - atunci”. De exemplu, dacă copilul este supărat că o altă persoană și-a spart jucăria, atunci este momentul potrivit să ceri ajutor.
Pasul 3. Discutați jurnalul ABC cu un terapeut
După ce ați colectat informațiile dvs. ABC, este o idee bună să împărtășiți aceste informații cu un terapeut pentru a oferi o imagine bună a comportamentului copilului dvs. în scenarii specifice.
Metoda 4 din 5: Ajutarea copilului dumneavoastră să comunice
Pasul 1. Ajută-ți copilul să-și exprime nevoile de bază
Dacă pot comunica ceea ce îi deranjează, este mai puțin probabil să acumuleze stres sau să recurgă la un comportament prost. Copilul dvs. trebuie să știe cum să spună sau să comunice următoarele:
- "Sunt infometat."
- "Sunt obosit."
- - Am nevoie de o pauză, te rog.
- "Asta doare."
Pasul 2. Învață-l pe copilul tău să încerce să-și identifice propriile emoții
Mulți copii cu autism au dificultăți în a-și înțelege sentimentele și ar putea fi de ajutor pentru ei să arate imagini sau să învețe simptomele fizice care însoțesc sentimentele. Explicați că a le spune oamenilor cum se simt (cum ar fi „Magazinul alimentar mă sperie”) permite oamenilor să ajute la rezolvarea problemelor (cum ar fi „Puteți aștepta afară cu sora ta cea mare în timp ce termin să fac cumpărăturile”).
Indicați clar că, dacă comunică, îi veți asculta. Acest lucru elimină necesitatea unei furori
Pasul 3. Rămâneți calm și consecvent
Copilul predispus la topire va avea nevoie de o figură parentală calmă și stabilă, precum și de consistență de la toți cei implicați în îngrijirea lor. Nu veți putea aborda autocontrolul copilului dumneavoastră până nu veți avea mai întâi controlul asupra dvs.
Pasul 4. Să presupunem că copilul tău vrea să se comporte bine
Aceasta se numește „presupunerea competenței” și îmbunătățește foarte mult abilitățile sociale ale persoanelor autiste. Persoanele autiste sunt mult mai predispuse să se deschidă dacă simt că vor fi respectați.
Pasul 5. Explorează comunicarea alternativă
Dacă un copil autist nu este pregătit pentru vorbire, există și alte modalități de a-l face să comunice cu tine. Încercați limbajul semnelor, tastarea, sistemele de schimb de imagini sau orice vă recomandă un terapeut.
Metoda 5 din 5: Încercarea altor strategii
Pasul 1. Știi că acțiunile tale pot afecta prăbușirile copilului tău
De exemplu, dacă continuați să faceți ceva care vă supără copilul (cum ar fi expunerea la stimuli senzoriali dureroși sau împingerea a ceva pe care nu-l doresc), s-ar putea să se agite. Copiii se topesc mai des dacă cred că este singura modalitate de a-i face pe părinți să-și recunoască sentimentele și dorințele.
Pasul 2. Tratează-ți copilul cu respect
Constrângerea lui, ignorarea faptului că nu se simt confortabil cu ceva sau reținerea fizică a acestuia este dăunătoare. Respectă autonomia copilului tău.
- Evident, nu poți onora întotdeauna un „nu”. Dacă nu veți face ceea ce vor ei, spuneți-le de ce: „Este important să stați pe scaunul auto, deoarece vă menține în siguranță. Dacă avem un accident, scaunul auto vă va proteja”.
- Dacă ceva îl deranjează, află de ce și încearcă să rezolvi problema. "Este scaunul auto inconfortabil? Te-ar ajuta dacă te-ai așeza pe o pernă mică?"
Pasul 3. Luați în considerare medicația
Medicamente precum inhibitori selectivi ai recaptării serotoninei (ISRS), medicamente antipsihotice și stabilizatori ai dispoziției pot fi parțial eficienți în a ajuta copiii care sunt ușor supărați. Cu toate acestea, la fel ca în cazul oricărui medicament, există efecte secundare, deci trebuie să vă alocați timp pentru a decide cu adevărat dacă medicamentul este cea mai bună opțiune.
Există suficiente date de cercetare pentru a arăta că un medicament pe nume Risperidone este destul de eficient pentru tratamentul pe termen scurt al comportamentelor agresive și auto-vătămătoare la copiii cu autism. Discutați cu un medic sau terapeut despre avantajele și dezavantajele acestui medicament
Pasul 4. Căutați ajutorul unui terapeut
Un terapeut poate ajuta copilul să se îmbunătățească și în comunicarea lor. Asigurați-vă că găsiți unul care funcționează cu copiii autiști. Medicul dumneavoastră sau multe dintre cele mai bune grupuri de sprijin pentru tulburările de spectru autist vor putea ajuta la găsirea unui terapeut recomandat.
Pasul 5. Faceți pașii mai ușori pentru copilul dumneavoastră
De exemplu, dacă copilului nu îi place să se îmbrace, împarte procesul complex în pași de bază „unul câte unul”. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți unde se află unele dintre dificultățile în care copilul dumneavoastră desfășoară o anumită activitate. Ca atare, fără să vorbească, copilul tău comunică cu tine despre o preocupare pe care o au.
Pasul 6. Folosiți povești sociale, cărți ilustrate și timp de joacă pentru a învăța un comportament bun
Biblioteca este plină de cărți pentru copii care predau abilități și puteți preda abilități și prin timpul de joacă.
De exemplu, dacă una dintre păpușile tale este supărată, poți să o faci pe păpușă să iasă în lateral pentru a respira adânc. Copilul va afla că asta fac oamenii atunci când sunt supărați
Pasul 7. Luați în considerare un sistem de recompensă
Colaborați cu un specialist pentru a implementa un sistem de recompensă, astfel încât copilul dumneavoastră să poată fi recompensat pentru că rămâne calm. Recompensele pot implica laudă („Ai făcut o treabă atât de bună de manevrat încât un magazin alimentar aglomerat! A fost o respirație profundă foarte plăcută”), stele aurii dintr-un calendar sau recompense fizice. Ajută-ți copilul să se simtă mândru de realizările lor.
Pasul 8. Oferă-i copilului tău multă dragoste și atenție
Când copilul tău are o legătură puternică cu tine, va învăța să vină la tine când va avea nevoie de ajutor și te va asculta.
sfaturi
- Rămâi răbdător. În timp ce răbdarea ta se poate slăbi uneori, este important să părești calm și colectat, astfel încât și copilul tău să rămână calm.
- Amintiți-vă că persoanele autiste nu se bucură de căderi. După o prăbușire, copilul tău probabil se simte jenat, rușinat și scuzat pentru pierderea controlului.
- Implică-ți copilul în identificarea strategiilor de adaptare. Acest lucru îl va ajuta pe copil să simtă proprietatea și controlul asupra tratamentului lor.
- Uneori, topirile sunt cauzate de supraîncărcarea senzorială, care este atunci când o persoană autistă experimentează o cantitate copleșitoare de intrare senzorială. Este cel mai bine tratat prin terapia de integrare senzorială, care scade sensibilitatea senzorială și permite persoanelor autiste să gestioneze mai bine intrarea.
