Dislexia este o tulburare de învățare caracterizată în primul rând prin dificultăți de lectură. Afectând până la 20% dintre persoanele din Statele Unite, cu milioane mai probabil nediagnosticate, dislexia are de-a face cu modul în care funcționează creierul și nu este cauzată de educație, inteligență sau vedere slabă. Persoanele cu dislexie au deseori probleme la descompunerea cuvintelor, precum și la asamblarea sunetelor pentru a scrie sau pronunța cuvinte. Cu alte cuvinte, dislexicii se luptă să transforme limbajul în gând (în ascultare sau citire) și gândurile în limbaj (în scris sau vorbind). Astfel, indivizii cu dislexie, de obicei, nu citesc la fel de precis sau cu o fluență sau o viteză atât de mari ca și persoanele fără dislexie. Lucrul bun este că, deși dislexia este o problemă pe tot parcursul vieții, ea poate fi tratată și ameliorată odată ce a fost diagnosticată. În timp ce simptomul principal este întârzierea sau dificultatea abilității de a citi, există de fapt un număr de moduri de a recunoaște dislexia la copiii preșcolari, copiii de vârstă școlară și adulți.
Pași
Partea 1 din 3: Recunoașterea dislexiei la copiii preșcolari (vârste 3-6)
Pasul 1. Căutați dificultăți în vorbire și auz
Dislexia se caracterizează prin probleme de decodificare și limbaj de procesare, astfel încât simptomele vor apărea în alte zone decât doar citirea. Unul sau două simptome nu sunt neapărat indicative ale dislexiei, dar dacă copilul dumneavoastră are multe dintre aceste simptome, vă recomandăm să discutați cu medicul pediatru al copilului dumneavoastră.
- Discurs întârziat (deși acest lucru poate avea multe alte cauze). Consultați medicul pediatru dacă sunteți îngrijorat de dezvoltarea vorbirii copilului dumneavoastră.
- Dificultate în pronunțarea cuvintelor, inclusiv schimbarea literelor - adică „mawn lower” în loc de „mașină de tuns iarba”.
- Dificultatea de a descompune cuvintele în sunete, precum și inversul, capacitatea de a amesteca sunete pentru a face cuvinte atunci când vorbești.
- Dificultate cu cuvintele rimate împreună.
Pasul 2. Căutați dificultăți de învățare
Deoarece copiii cu dislexie au dificultăți în procesarea fonologică (manipularea sunetelor) și a răspunsului vizual-verbal rapid, pot prezenta unele dificultăți în învățarea de bază, inclusiv:
- Lentoare pentru a-și construi vocabularul. De obicei, copiii preșcolari dislexici spun doar un număr mic de cuvinte.
- Amintirea lentă a sunetelor, literelor, culorilor și numerelor. Copiii dislexici pot, de asemenea, să întârzie să numească chiar și obiecte familiare lor.
- Dificultate în recunoașterea propriilor nume.
- Dificultăți de rimare sau recitare a rimelor de grădiniță.
- Dificultate în amintirea conținutului, chiar și dintr-un videoclip preferat.
- Rețineți că erorile de scriere nu sunt neapărat indicative ale dislexiei la preșcolari. Mulți grădiniți și elevi din clasa întâi își inversează literele și numerele pe măsură ce învață doar să scrie. Cu toate acestea, acesta poate fi un semn al dislexiei la copiii mai mari și dacă inversarea literelor și numerelor în scris persistă, copilul dumneavoastră ar trebui testat pentru dislexie.
Pasul 3. Căutați dificultăți fizice
Deoarece dislexia include probleme cu organizarea spațială și controlul motorului fin, poate avea și manifestări fizice la copiii mici, inclusiv:
- Lentitudine pentru a dezvolta abilități motorii fine, cum ar fi ținerea unui creion, carte, folosirea butoanelor și fermoarelor sau spălarea dinților.
- Dificultate în cunoașterea stânga-dreapta.
- Dificultate de a trece la ritm cu muzica.
Pasul 4. Discutați cu medicul pediatru al copilului dumneavoastră
Dacă sunteți îngrijorat de faptul că copilul dumneavoastră ar putea avea dislexie, cel mai bine este să consultați medicul primar al copilului dumneavoastră. Diagnosticul precoce este vital pentru a ajuta copiii să învețe să facă față în mod eficient dislexiei.
Profesioniștii au o baterie de teste care le permit să testeze și să diagnosticheze dislexia la copiii cu vârsta de până la 5 ani
Partea 2 din 3: Recunoașterea dislexiei la copiii de vârstă școlară (vârsta 6-18 ani)
Pasul 1. Căutați dificultăți de citire
Dislexia în rândul copiilor și tinerilor este de obicei recunoscută pentru prima dată atunci când rămân în spatele colegilor lor în învățarea cititului sau în citirea consecventă sub nivelul lor de vârstă. Acesta este indicatorul principal al dislexiei. Problemele de citire pot include:
- O întârziere în învățarea legăturii dintre litere și sunete.
- Confuzia cuvintelor mici precum „la” și „către” sau „face” și „merge”.
- Erori de citire, ortografie și scriere consecvente, chiar și după ce li s-au afișat formele corecte. Erorile frecvente includ inversarea literelor (de exemplu, „d” pentru „b”); inversarea cuvintelor (de exemplu, „sfat” pentru „groapă”); inversiuni (de exemplu, „m” pentru „w” și „u” pentru „n”); transpuneri (de exemplu, „simțit” și „stâng”); substituții (de exemplu, „casă” și „casă”).
- Trebuie să citiți o selecție scurtă de mai multe ori pentru a o înțelege.
- Probleme de înțelegere a conceptelor adecvate vârstei.
- Probleme la luarea notelor și prezicerea a ceea ce se va întâmpla în continuare într-o poveste sau o secvență.
Pasul 2. Urmăriți problemele auditive (de ascultare) și de vorbire
Cauza principală a dislexiei este o problemă cu procesarea fonologică, capacitatea de a vedea sau de a auzi un cuvânt, de a-l descompune în sunete discrete și apoi de a asocia fiecare sunet cu literele care alcătuiesc cuvântul. Deși acest lucru face ca lectura să fie deosebit de dificilă, de multe ori afectează și capacitatea copiilor de a asculta și a vorbi clar și corect. Semnele includ:
- Probleme înțelegând instrucțiuni rapide sau reamintind secvențe de comenzi.
- Dificultate în amintirea a ceea ce se aude.
- Dificultate de a pune gândurile în cuvinte. De asemenea, copilul poate vorbi în propoziții de oprire și lăsa propozițiile incomplete.
- Vorbire zgârcită: cuvinte greșite sau cuvinte similare înlocuite cu ceea ce înseamnă copilul.
- Dificultăți în realizarea și înțelegerea rimelor.
Pasul 3. Urmăriți simptomele fizice
Deoarece dislexia include probleme cu organizarea spațială, copiii dislexici se pot lupta și cu abilitățile lor motorii. Semnele frecvente ale problemelor cu abilitățile motorii includ:
- Probleme cu scrierea sau copierea. Scrierea lor de mână poate fi, de asemenea, ilizibilă.
- Confuzie frecventă între stânga și dreapta, peste și sub.
Pasul 4. Căutați semne emoționale sau comportamentale
Copiii cu dislexie se luptă adesea la școală, mai ales că își văd colegii citind și scriind cu relativă ușurință. Drept urmare, acești copii se pot simți mai puțin inteligenți sau parcă ar fi eșuat într-un fel. Există o serie de semne emoționale și comportamentale care pot indica faptul că copilul dumneavoastră suferă de o lipsă de diagnostic și tratament al dislexiei:
- Copilul exprimă stima de sine scăzută.
- Copilul devine retras sau deprimat și nu este interesat să socializeze sau să fie împreună cu prietenii.
- Copilul are anxietate. Unii experți consideră că anxietatea este cel mai frecvent simptom emoțional prezentat de copiii dislexici.
- Copilul exprimă o frustrare extremă, care se manifestă adesea prin furie. Copilul poate prezenta, de asemenea, un comportament tulburător, inclusiv „a acționa”, pentru a îndepărta atenția de dificultățile sale de învățare.
- Copilul poate avea dificultăți în a se concentra și pare „hiper” sau „visător cu ochii”.
Pasul 5. Urmăriți mecanismele de evitare
Copiii și adulții tineri cu dislexie pot încerca în mod deliberat să evite situațiile în care trebuie să citească, să scrie sau să vorbească în calitate de public în fața colegilor lor, a profesorilor și a părinților. Rețineți că, în special, copiii mai mari folosesc adesea strategii de coping sau de evitare. Ceea ce arată ca o organizare slabă sau chiar lene poate fi o modalitate de a evita dificultățile asociate cu dislexia.
- Copiii și tinerii pot preface boli pentru a ieși din citirea cu voce tare sau a vorbi în public de teamă de jenă.
- De asemenea, ei pot amâna sarcinile de citire și scriere pentru a-și amâna lupta cât mai mult timp.
Pasul 6. Vorbește cu profesorul și medicul copilului tău
Dacă credeți că copilul dumneavoastră poate avea dislexie pe baza oricăruia dintre semnele de mai sus, este imperativ să îi consultați pe cei care sunt, de asemenea, investiți în copilul dvs., cum ar fi profesorul său și medicul său de îngrijire primară. Aceste persoane vă pot ajuta să vă ghideze către profesionistul psihologic potrivit, astfel încât copilul dumneavoastră să poată fi testat formal. Diagnosticul precoce este important pentru a ajuta copiii să învețe să facă față dislexiei.
- Nevoile nesatisfăcute la copiii dislexici pot avea consecințe grave pentru acești copii mai târziu în viață. Studiile au arătat că mai mult de o treime din elevii cu dislexie abandonează liceul, ceea ce reprezintă mai mult de un sfert din totalul abandonului școlar.
- Niciun test nu poate diagnostica dislexia. Bateria standard de teste include până la șaisprezece evaluări separate. Ei examinează toate aspectele procesului de citire pentru a vedea unde apar dificultățile, compară nivelul de citire cu potențialul de citire bazat pe inteligență și testează modul în care elevii se simt cel mai confortabil absorbind și reproducând informațiile (audibil, vizual sau cinetic).
- Testele sunt de obicei stabilite prin intermediul școlii copilului, dar pentru ajutor suplimentar, puteți găsi aici o listă a centrelor de dislexie și a profesioniștilor în funcție de stat.
Partea 3 din 3: Recunoașterea dislexiei la adulți
Pasul 1. Căutați probleme legate de citit și scris
Adulții care au trăit mult timp cu dislexie se luptă adesea cu multe dintre aceleași probleme ca și copiii. Semnele comune ale dificultăților de citire și scriere la adulți includ:
- Citind încet și cu multe inexactități.
- Ortografie slabă. Dislexicele pot, de asemenea, să scrie același cuvânt în mai multe moduri într-o singură piesă de scris.
- Vocabular inadecvat.
- Dificultăți de planificare și organizare, inclusiv conturarea și rezumarea informațiilor.
- Abilități de memorie slabe și probleme de stocare a informațiilor după citire.
Pasul 2. Căutați strategii de coping
Mulți adulți vor fi dezvoltat strategii de coping pentru a compensa dislexia lor. Aceste strategii includ:
- Evitarea cititului și scrisului.
- Bazându-se pe ceilalți pentru a scrie.
- Procrastinarea sarcinilor de citire și scriere.
- Bazându-se mai degrabă pe memorie decât pe citit.
Pasul 3. Rețineți prezența unor abilități peste medie
Chiar dacă dislexicii pot avea dificultăți de lectură, acest lucru nu este indicativ pentru o lipsă de inteligență. De fapt, dislexicii au adesea „abilități de oameni” remarcabile și sunt foarte intuitivi și eficienți la citirea altora. De asemenea, au tendința de a avea abilități puternice de gândire spațială și pot lucra în domenii care necesită aceste abilități, cum ar fi ingineria și arhitectura.
Pasul 4. Fii testat
Odată identificați ca dislexici, adulții pot învăța strategii pentru a deveni cititori și scriitori mai eficienți; la rândul lor, aceasta le poate crește stima de sine. Discutați cu un profesionist medical pentru a găsi un profesionist (de obicei un psiholog) care să administreze testele adecvate.
